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校区动态丨GIA校长专访:疫情下的成长与反思

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GIA重要发布


近期,全球疫情防控面临新的挑战,社会、家庭、学校共同承担着疫情防控责任,一所学校如何定义疫情之下的学校教育?


望危机与困难因中国力量早日成为历史!

鉴于当前成都严峻的疫情防控形势,学校已做好充分的准备做好防护,请各位家长和师生们时刻保持防范状态,自觉做好个人防护。

只有我们每个人共同努力,才能战胜病毒蔓延。




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疫情给我们带来了怎样的思考?

What kind of thinking does the epidemic bring to us?


GIA联合创始人&校长谭静女士说:“苦难和成长,从来都是交织在人生的长河中的,苦难让我们成长的是经历苦难的坚定和苦难后的思考和改变。疫情的发展,改变了我们的学习和生活的节奏,我们既需要高度重视,同时也需要冷静、理智、客观的应对困难的来临。





“在隆冬,我终于知道,

我身上有一个不可战胜的夏天。”


——加缪《夏天集》



面对疫情,不要惊慌和焦虑,做好各项防疫措施最重要,如需居家学习,请GIA的同学们保持乐观的情绪,保持与学校一致的作息时间,保持阅读和运动,保持健康饮食习惯,保持对于兴趣和爱好的探索,要坚信求知的能力和自我学习的能力是你们最好的伙伴。”




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让孩子们正确看待疫情,GIA做了什么工作?

How does GIA make students view the epidemic in a correct way?





# 人物专访 #

GIA如何让孩子们正确看待疫情?

GIA为此做了哪些工作?


# 受访人#

GIA联合创始人&校长谭静女士

GIA执行校长  张邀月女士









Interview

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▍GIA联合创始人&校长谭静女士




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▍GIA执行校长  张邀月女士




重塑价值观


世界是一个整体,社会是一个家庭,人类是一个系统,疫情的蔓延是真正的全球公共卫生危机,人类必须成为一个整体彻底战胜病毒,没有人能够独善其身


纵观人类文明史也是一部不断应对病毒挑战的历史,GIA的学生在此过程中需要学习公共卫生的变量与气候的变化一样会成为当代社会人类生产和生活密不可分的因素,深入构建孩子的全球化思维。



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拥抱变化


我们需要让孩子们从中知道,我们正在经历一次危机,我们已有一些成熟的经验应对一些变化,有些变化需要我们以更强的适应力和更多的解决方案去适应和解决。


焦虑和抱怨非但不能解决问题,反而让我们失去寻找答案的时间,在危机中要相信国家的力量社区的力量,父母的力量,老师的力量,身边伙伴的力量来自彼此精神上的鼓励、善意的提醒和以科学的方式进行疫情防护都是拥抱变化的表现。



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生命教育


每个生命都有其独特的气质,都是独一无二的存在,疫情来临时我们重新领悟生命教育的共性,GIA学生以“我是谁,我从哪里来”为起点,学习生命的成长,包括对生存能力的培养和生命价值的思考。


认识生命-感知生命-敬畏生命-守护生命,这个过程包括学习维护生命安全与健康的知识技能,学会保护自己的身心健康和情绪管理,形成良好的生活习惯、行为习惯、社交礼仪......



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生活能力培训


GIA全体学生已经完成的学习内容:



● 我是谁-我从哪里来-我的身体结构;

● 为什么清洁身体很重要-如何清洁自己的身体-从洗手开始(七步洗手法)-如何洗头洗澡;

● 如何洗衣和收纳-如何收拾自己的房间和床上用品;

● 我的身体会随着年龄发生怎样的变化;

● 我应该具备的生活自理能力。

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公共卫生知识培训


针对GIA以防疫-防控为主题的学习,全体GIAers已经完成的公共卫生知识培训学习内容:



● 防疫相关知识学习:疫情防疫与疾病预防、病毒产生的原因、身体发生的症状;

● 保持身体和服装的整洁:正确佩戴/使用/丢弃口罩的方法、七步洗手法、在校就餐注意事项;

● 在校集会注意事项、身体发生不适在校及时告诉老师;

● 良好的卫生饮食习惯与健康的生活习惯:如何保持健康饮食、如何保持充足睡眠、如何保持运动增强抵抗力;

● 周末不到人多聚集处、保持家居环境和学习环境的整洁、审美与个人卫生习惯的重建;

● 以积极正确的心态面对疫情的发生。

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珍惜和感恩




“没有谁是一座孤岛,在大海里独踞;

每个人像一块小小的泥土,连接成整个陆地。”


——英国诗人 约翰·多恩



11月9日成都灯火通明,齐心协力守护这座城市!

文明千载的中国,生命守护者,逆向而行,散发光芒!

生活总会给予我们喜怒哀乐,珍惜当下,感恩为我们默默守护和负重前行的人!

珍惜和感恩,是GIA 学生于此次疫情中汲取的养分。



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家校合力


GIA发布的防疫防控信息以及注意事项和提示总是第一时间得到家长们的积极协作和支持!


GIA小学生从“我是谁”为起点“的生理和心理健康儿童课程,涵盖我的爸爸妈妈为什么会共同养育我-生长发育-自我保护-社交机制延伸到儿童性教育及价值观塑造,GIA与家长保持一致的理念,孩子的身心健康是学生成长和发展的第一要任!




疫情既是危机,也必然出现转机

The epidemic is not only a crisis, but also a turning point.


教育源自生活,必将接受生活的考验。儿童人格的塑造不应来自于一次危机,一个起因,我们相信时间会印证GIA对于学生教育管理和家庭建议的常态化成果,愿疫情早日结束!



阳光般的牵挂,温暖每一个人的心间;


抗击疫情,

美中国际爱智学校GIA一直与你们在一起;


为孩子未来而教育,

我们越过山丘,退散疫情阴云;


迎来万里晴空,成为坚定理想的自己。



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